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《教育信息化论坛》2022年05期

 
目录
本期特稿
“金课”理念下双线混融教学模式的构建与应用张乾熙;徐青;李诗诗;李敏;3-5
信息化教学研究
线上教学的有效性和可持续性研究乔海琦;郭美岑;哈学军;6-8
基于同步互动平台的混合式教学交互策略熊佳慧;9-11
大学混合式教学有效性评价标准研究王英;12-14
智慧教学背景下数学师范专业教学评价改革探究陈敏;张秀全;庞留勇;15-17
基于教育OMO的收藏夹教学模式探索与实践盛文言;祝嫄嫄;18-20
教育信息化背景下智慧教学的理念、实质和发展图景章立萍;史梦颖;21-23
师范院校音乐在线课程建设与教学改革研究田浩人;24-26
基于雨课堂的大学英语教学改革策略探究葛小诗;27-29
高等教育研究
转型高校新工科范式下实施工程教育的研究沈明新;李琦;李应森;30-32
大学物理大班教学方案设计及改进措施陈铜;岑康微;刘英;33-35
民法总论课程教学创新探索与实践冯亚雯;36-38
教学评价与质量管理监控体系的构建与实践穆亚荣;39-41
专业建设与教学改革
应用型转型背景下地方师范院校专业结构优化调整策略魏静;王晓斌;42-44
基于CDIO理念的土木工程专业教学改革探索闫密;张明月;马丽珠;45-47
基于CDIO教育理念的岩土工程勘察课程教学改革巨澍朋;杨晓松;贾斌;王荣;48-50
CDIO教学理念下高校管理会计教学改革探究刘婷婷;51-53
新文科背景下汉语国际教育专业建设研究赵思维;54-56
西藏大学人力资源管理课程教学改革思考旦珍;57-59
图形图像艺术课程教学模式改革探讨孙嘉徽;60-62
全媒体时代广告文化学课程教学改革与创新王疆凯;63-65
基于OBE理念的世界现代史课程教学改革探究何舒颜;66-68
人才培养和机制创新
对地方本科院校涉外法律人才培养的思考——以江苏海洋大学“法学+E”嵌入式人才培养为例李敏;史妮;69-71
基于创客教育的本科外语类创新型人才培养模式研究陈艳新;72-74
社会主义核心价值观导向下高校人才培养模式的创新杨亚楠;夏楠;赵兵;穆怀孜;75-77
高校应用型人才培养改革探索——以平顶山学院文化产业管理专业为例李晓敏;78-80
EDA技术人才培养措施研究王新刚;梁成武;王丹阳;81-83
“互联网+”背景下会计人才培养模式优化策略陶钰;84-86
环境艺术设计专业复合型人才培养的教学实践研究邓雨;87-89
大学生心理发展与教育
信息化时代大学生心理健康教育与心理素质训练探究吉辉;90-92
新时代高校大学生心理健康教育路径的优化探析刘文君;93-95
创新与创业教育
“互联网+”背景下民办高校大学生创业模式构建幸姚李顺;江晓明;李恒;李卉;96-98
新工科背景下高校本科生创新创业能力培养模式探究梁颖;谷林;高晓娟;99-101
商务英语专业创新创业教育与专业课程教学融合途径探究马志娟;成杰;102-104
民办高校创新创业社团发展问题及其对策研究苏连琛;廖承煜;邓小朱;105-107
“三全育人”视角下民办高校创新创业教育研究朱彤;温娜;108-110
“三全育人”背景下大学生职业生涯规划教育探讨徐娇;111-113
实训与实践探索
系统性“大工程”实践教学体系构建探究——以给排水科学与工程专业为例尤永军;李发永;王闪;114-116
思政教育研究
高校课程思政建设的路径与方法穆广杰;117-119
教育心理学课程思政的探索与实践陈卓;王雪梅;武琳;张晶淼;120-122
“互联网+”背景下计算机类专业课程思政顶层设计探索刘雪梅;许京然;张明春;123-125
高校课程思政实践教学模式研究——以重庆科技学院为例李丽杰;吴昕仪;126-128
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